其他媽媽走過的路
http://www.baby-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3006929&extra=page%3D2
讀過的床邊故事, 希望對大家找有趣故事有幫助
小樹苗出版:
品德小百科系列, 包括[勇敢的小獅王]等3本故事, 適合一歲多小朋友, 每本有約30個短故事, 每個4頁, 4句完成一個故事
毛毛EQ學習繪本, 包括[毛毛不悲傷] [毛毛很快樂]等8本故事, 對小朋友了解自己情緒很有幫助, 而且負面情緒一旦有了名字, 又有出路, 對孩子學習從負面情緒站起, 有正面作用, 適合3歲以上小孩
心智成長學習繪本, 包括[我愛自己] [我愛家庭]等8本故事, 跟上述毛毛系列, 都是關於可愛兔子毛毛的故事, 我的孩子很喜歡這兩套書, 這幾個月重重覆覆, 都要我們說這套故事, 適合3歲以上小孩
時間轉轉轉系列約7本繪本, 包括[城堡裡的一年] [農場的四季]等, 適合3歲以上小孩, 擴闊他的想像空間, 因為字數少, 畫工仔細, 小孩會仔細看圖發問, 對培養專注力有幫助
新雅文化
幼兒親子系列[孝順故事][愛心故事]等4本書, 畫工很美, 故事簡單而溫馨, 適合2歲以上小孩
格林文化
[一塊披薩一塊錢], [第一百個客人], 講述兩個好朋友, 一條鱷魚和一隻熊做PIZZA和蛋糕的故事, 是很溫馨的繪本, 無論圖畫, 還是故事都令人會心微笑
好安撫物的條件是: 可清洗, 易買到, 換一個也容易, 方便帶出街, 不發聲, 不閃光
若以前從來沒有用時間表, 孩子需要花點時間適應, 幾日至兩星期大概可完全適應過來
若早已適應了, 突然不願睡, 原因有三
1. 孩子大了, 要更改時間表
2. 孩子不舒服, 先從Post 3: 基本條件(一): 其他需要都被滿足了 檢查孩子, 再留意那幾天是否身體不適
3. 環境改變, 例如搬屋; 父母有壓力, 例如失業, 有新生兒將要降臨, 父母吵架, 感情出現問題; 家中有親人過身等等, 令家中氣氛不對, 也會令一個本來會自行入睡的孩子忽然要多一點安全感; 解決方法是, 一方面按Post 6: 基本條件(四): 心靜, 保持自己平靜, 另一方面, 可對孩子直言事實及你的擔心, 讓孩子知道不是他犯錯, 並保證你愛他如昔
4. 若以上全部都不是, 只是慣了抱睡, 陪睡, 哄睡, 解決方法請參考Post 12: Control Crying
病時, 孩子會多要一點關注, 而且父母要看顧著病情, 故我也不反對孩子病時可以多安慰, 多抱他 , 但病癒便要回復正常, 只要堅持一點, 孩子好快可以不用哄睡
其實我孩子病時, 只有還未睡時, 常要父母抱抱, 但睡覺時, 他會堅持自己睡, 不要抱, 不要陪, 不要打擾他
午睡/小睡的睡眠周期為45分鐘至一小時, 所以小睡時轉身通常發生在這個轉折時間; 要讓孩子自然進入下一個周期, 同樣是靠安撫物
安撫物不當
正如之前提過, 用奶咀作為安撫物, 有好處, 也有壞處, 常見壞處就是在”自我檢查”時, 發現不見了奶咀, 便會大哭, 要大人撿回奶咀, 提示他再入睡
另一個常見的”安撫物”是奶/媽媽的乳頭, 有些孩子直至兩三歲也會半夜醒來, 要吃夜奶, 但事實上, 正如大人也不會半夜醒來吃一餐, 孩子睡了也不是因為肚餓 而醒(當然初生至個半月左右奶粉B, 初生至3個月左右全人奶B的確有機會餓醒), 他只是習慣了要奶/媽媽的乳頭作為安撫物,提示他進入下一個睡眠周期
改善的方法, 一方面是足夠月齡可以試著戒夜奶, 另一方面, 要換一個安撫物, 詳見Post 8
切忌半夜醒了, 便跟孩子玩, 以為可以令他累一點, 但事實是, 玩, 眼神接觸, 聲音, 燈光更刺激他不睡, 以後便會每晚半夜起身要玩了
http://www.supernanny.co.uk/TV-Show/Clips/Clips/Sleep-Separation-Technique.aspx
http://www.supernanny.co.uk/TV-Show/Clips/Clips/Stay-in-Bed-Technique.aspx
號外– 轉小童床
小兒3歲時, 睡在BB床上已是”頂天立地”, 於是我們讓他睡梳化床
預早幾天, 很高興的告訴他 “你已經長大了, 要學著大人, 下星期開始不再睡BB床了”, 因為每個孩子都想長大, 都喜歡學大人, 會讓孩子想試, 但又會有點怕; 每天提他一次, 何時開始要睡梳化床, 而每一次, 他也說”好呀!”
轉床當晚, 他反悔了, 說”唔洗喇”; 這是我們做父母行駛決定權的時候: “不行, 一定要轉, BB床太細了”; 他也沒堅持甚麼, 便轉了床
可是, 有兩晚, 我們見他走了去睡在靠近我們房的按摩椅上, 問他原因, 他說: “安全D囉”; 原來梳化床相對他小小的身體來說, 太大了, 所以覺得沒有安全感
於是, 我們買來2個小小的熊仔cushion, 孩子很喜歡, 當晚睡前, 他就像”擺陣”一樣, 把cushion放在頭邊, 從此, 他不再跑去按摩椅上睡
賞, 可以是獎; 更可以是欣賞
孩子每一個在大人看來小小的進步, 其實都是花了很多氣力, 不斷練習, 得來不易的; 若大人仔細欣賞孩子的進步, 並立時稱讚他, 他們便知你愛他, 了解他, 自信心, 欣賞別人的心, 也得以滋長
讚孩子也有小小技巧
1) 面部表情要誇張
2) 用埋身體語言, 例如豎起姆子, 給予擁抱
3) 提高聲調
4) 幼兒的理解能力有限, 讚時言辭簡單: "叻, 幫媽媽倒橙汁" (就是"叻"+原因), 想再說, 可以加長意思: "你一定好鍚媽媽, 先會幫我倒橙汁, 媽媽好開心..."
"叻..."是讚他, 小朋友通常完全聽入耳, 記入心; "你一定..."是幫他說出他不會說的話, 也是溝通, 表達你明白他, 看懂他, 重視他...這句未必完全聽進去, 但可幫助他明白你明白自己
5) 當幼兒已明白你的要”法則”, 理解力也較強 (若3歲) 則可以多誇讚他有耐性, 願意嘗試等特點, 而不再讚他叻, 因為讚他叻, 會令他覺得靠聰明才得讚賞, 所以偏向做簡單的事, 不願嘗試; 反而, 讚他的特點, 會令他覺得只要用心做, 父母便會讚賞, 從而建立較大的信心罰則
一開始要針對他常犯的錯, 定立不多於5項"禁止"
一旦犯規便要警告
警告孩子同樣有小小技巧
1) 板起面孔
2) 踎低, 平視他的眼睛
3) 沉聲
4) 言辭簡單: "曳! 你爬窗", 小朋友會立刻停低, 你同佢講: "再犯便罰"
5) 切忌發晒顛, 亦不用大聲, 只要表達你很認真跟他說便行
若再犯, 罰Time Out
1) 1歲1分鐘, 2歲2分鐘, 如此類推; 不能罰過長時間, 因為他以為你不要他, 他便不用聽你; 不要犯2個錯, 便兩倍三倍的罰他
2) 在一個無玩樂, 很悶的地方, 站/坐; 你要立時離開"罰區", 他在廳的左上角, 你去右下角也無問題; 總之不要在太近的地方, 更不要望他眼睛, 因為那是挑釁, 令他發怒, 不會反醒
3) 若他未夠鐘前離開罰區, 要把他帶回罰區, 重新計時
4) 滿刑, 你要他說對不起, 以及犯的錯
5) 最後這一點很重要, 他說過對不起, 一定要講: "好喇, 原諒你, 不過以後唔好喇", 並且攬住他, 鍚他; 這些都表示你的原諒, 他已後亦學會原諒人, 學會犯錯要說對不起, 要改過
6) 即使你明知他會再犯, 再犯時, 也不要"舊事從提"...道歉後, 便回復正常活動, 不要提他犯過錯, 當他沒有犯過一樣
起初, 罰的次數可能多, 但漸漸地, 賞罰比例大於50:1
而你亦會發現, 孩子其實很喜歡討你歡心, 很想你因他而開心, 不願意傷害你, 是很善良的小動物呢!
不要輕看很微少的步驟,身體語言, 這些都是有沒有效的關鍵
權威VS愛
建立父母權威
建立父母權威, 並非只是對著孩子說: “我的話, 你要聽”; 而是替孩子畫界線, 那些是應該做, 對孩子真正有益, 那些不許做, 會傷害自己, 傷害別人; 在界線以內的, 可任由孩子探索, 做決定
界線的寬度, 會隨孩子年齡擴闊; 而界線的定立, 是要由孩子的角度, 孩子的益處 (不是自己的)為出發點; 界線應該對保護自己安全及不防礙別人為原則
舉例說, 作息時間是我作為媽媽, 為孩子定下的, 這個時間表, 是按他的生長他的需要而設, 孩子想晚一點睡, 甚至哭著不睡, 拖拉不睡, 耍手段不睡, 這時候, 就要行駛權威了; 當然, 平時未曾發生這種狀況時, 已先要跟孩子說道理, 要他明白為何要那個時間睡覺; 我曾聽說有個孩子不願睡, 每晚臨睡時, 總要父母說聖經故事, 父母顧然為孩子對聖經有興趣而大喜, 可是, 說完一個又一個, 12時也不睡, 便發生很大的問題了; 其實父母可以限定說故事的數量, 用意在固定的時間上床睡覺
另一個例子是, 我的兒子有挑食的問題, 但我兩夫婦的界線是一定要吃菜, 所以無論有誰給孩子腰撐, 也一定要吃菜 (我著為此給家中長輩罵, 說我忍心呢) , 他也不喜歡蝦, 但蝦不是必需的, 所以他可以決定吃或不吃
愛
有些人害怕管教孩子,覺得管教會令孩子討厭自己
雖然這裡不是宗教版,但很想分享一段堅經: “你們又忘了那勸你們如同勸兒子的話,說:『我兒,你不可輕看主的管教,被祂責備的時候也不可灰心;因為主所愛的,祂必管教,又鞭打凡所收納的兒子。』你們所忍受的、是 神管教你們、待你們如同待兒子.焉有兒子不被父親管教的呢。管教原是眾子所共受的、你們若不受管教、就是私子、不是兒子了。」”(希伯來書來十二5-8)
注: 鞭打只是一個比喻, 不是真的要鞭打 (我孩子4歲, 只打過兩次, 一次是對我不尊重, 一次是在明知不能自己開大門, 並外面有陌生人的情況下開大門, 而兩次, 我們都是很平靜, 出於愛而非出於情緒的打, 道歉後與他和好)
因為愛他, 才要管教, 免得他將來闖大禍時, 一家人都付不起代價
事實上, 一個沒有被管教, 一個沒有界線的小孩, 他一點也不開心; 之前看過一集 SUPERNANNY, 有一個2歲孩子是家中的小霸王,他要關電視, 日頭開燈, 沖涼不起來, 不穿衣, 家中父母或兄姐全不敢逆他意, 那幼童脾氣大的不得了, 所有人也怕了他; 直至父母管教他, 他才變回一個可愛的乖孩子, 也沒有再發脾氣
從例子中可見, 其實孩子對世界很多事都不懂, 他只用自己看來會令自己開心的方法去處理這麼大的世界, 然而, 他並沒有快樂起來, 所以常發脾氣; 反而大人的管教, 令他知道怎樣處理自己的問題, 他才會開心起來
再舉一個自家例子: 有一日, 我們一家去街夜返, 小兒一歲多已經到睡覺時間, 累得差點不支倒地; 回家途中, 他突然不要爸爸拖著, 向後面指 "街!" (即是要繼續逛街)
爸爸就問:你攰唔攰呀? 孩子表示累, 爸爸再問:你想唔想瞓呀? 孩子表示想睡, 爸爸再跟他說: 咁, 我地返屋企瞓囉...於是小朋友欣然回家
原來小朋友有時不懂自己需要, 只知有不滿不足的地方,於是想用自己認為可行的方法解決, 逛街是一件令他開心的事, 可掩蓋不滿的感覺, 可是不是一個真正解決想睡這個問題的辦法
若果不忍心管教,不明白他的需要, 或以為他真的想逛街, 可能真的帶他再走一圈, 結果只會令他更累, 更會發脾氣…. 所以適當的用愛心的使用父母權威, 是很重要的,兩者也沒有衝突
教養孩子的Dos and Don'ts
Dos
1. 全家人一致
想想, 若果在荔枝角衝紅燈不會被抄牌, 但在將軍澳衝燈卻嚴重的被罰, 你是那駕駛者, 會有怎樣的感受呢?
教養也一樣, 甚麼是對, 甚麼是錯, 最基本, 兩夫婦一定要有共識, 罰則也一定要一致, 若沒有共識, 或是預計到"新鮮"問題, 兩人宜自作閉門會議, 定下規則, 也要給孩子知道這個規則;
家中有長輩同住, 也要有一致做法,絕不能一個當好人, 一個當衰人, 一個大人討好孩子, 護著孩子, 另一個管教, 更甚者大人在孩子面對說對方壞話, 這樣, 只會令孩子成為大家的"挑撥離間"者, 而做衰人一方, 也會不甘心
其實只要有道理, 又給孩子解釋道理, 犯錯要罰時, 也解釋原因, 孩子絕對會很愛父母的; 而全家一致, 也是建立孩子安全感的重要一環
2. 固定及合理的作息時間
吃的飽睡得夠, 孩子自然會笑, 自然情緒穩定; 你家孩子試過因為想睡而情緒失控嗎? 解決方法就是, 觀察孩子的成長需要, 定下合理的作息時間, 並且每天執行; 有時孩子因為較長時間在外邊,多受刺激, 會早一點累, 要早一點睡的唷!
3. 一對一溝通時間
每天需要有30分鐘時間, 只有你和孩子, 你一手一腳照顧她, 與他聊天; 我兒子也是4歲, 我知跟一個4歲的孩子聊天, 是很無聊, 但你都必須認真的理解他想說的, 和他傾計, 甚至要代入他的幻想世界, 與他聊一些她明白的事, 抱著她講故事, 也跟她傾心事
爸爸也要另外的30分鐘一對一時間, 又或者, 星期一三五, 媽媽與她一對一, 星期二四六, 爸爸與她一對一, 星期日夫婦二人與她二對一, 這個時間必須專心, 家務也要工人去管甚至放著不管
4. 從孩子的角度看世界
小朋友從不立壞心腸, 大人眼中看到小朋友頑皮, 好多時只是大人不明白小朋友行為背後的動機
例如: 好多小朋友鐘意跪在椅上, 大人就覺得他們頑皮, 其實小朋友坐在椅上, 視覺太低, 很多東西也看不見, 自然會跪在椅上, 吊腳不太舒服, 跪比較好, 不過膝蓋好易累, 所以時跪時坐, 常郁動身軀….
5. 乖時也要注意他
小朋友乖時, 大人不會注意他的存在, 所以唯有做些事, 引人注意; 但若大人已給予足夠的注意,小朋友便不會以不當行為, 引人注目了
6. 常常保持心境平靜
因為孩子能感受你的情緒, 反應同樣的情緒; 平靜的家長, 才能養出平靜的孩子
7. 告訴孩子你的感覺
即使偶到難以冷靜的事 (例如家中發生變故), 要告訴孩子, 你的感覺, 讓他了解不是因為他頑皮, 令你不快樂; 心理學上, 每個嬰兒都會覺得自己出生帶來世界更美好, 所以事事都與他有關, 他是世界的中心, 所以父母不快樂, 甚至離異, 對孩子來說就是他做錯了, 害家人傷心
8. 一切從"身教"開始
例如你想他見到看更姨姨, 便叫人, 不是要他叫人, 而是每天自己跟人打招呼
其實,
一般的言教(例如: 同小朋友講, 見到人要叫人呀, 知到嗎?), 對小朋友發生作用的只有7%
嚴厲的言教(例如: 望著他嚴肅的說: 見到人一定要叫人!!), 對小朋友發生作用的35%
身教(例如: 每天自己先同人打招呼), 對小朋友發生作用的55%
也就是說, 你做多少, 孩子早已看在眼裡, 你做的比你說的更有力
Don'ts
1. 標籤孩子
先不要標籤孩子頑皮, 這只會令你忽略了很多他真正的需要, 也令你傷心….最可惜是, 事實並非頑皮
2. "我唔要你喇!"
孩子做錯甚麼, 你要以離棄他來懲罰他? 你真的做得到? 做不到為何要嚇他? 初時, 小朋友會傷心; 後來, 他知到你只是嚇嚇他, 便繼續放肆; 再一兩年, 當你不能滿足他小小的要求 (正如他小時候, 只做錯了小小事), 他怒了, 跟你說: "我唔要你喇!" 你承受到嗎? 昨天的因, 今天的果呀!
3. "你睇下人地幾乖"
就是因為這句話, 今天乘電梯時, 一個本來開開心心上學去的幼稚園學生, 剎那間沉默了, 空氣結冰了; 他甚麼也沒做, 他的祖母卻說他曳, 說他沒跟另一婆婆打招呼, 而婆婆卻說小孩子已跟她問安, 祖母又說不夠大聲
如此莫須有的罪名, 加上"你睇下姐姐幾乖",令人家小女孩也受罪了...電梯門一開, 小男孩大大聲聲的向一個姨姨打招呼, 然後立刻指著小女孩說: "你曳!" 能不再傷害孩子的心嗎?
能公平一點看待他們的能力嗎? 能不"天使化"你的孩子, 對他真正的惡行視而不見, 同時也不妖魔化他們嗎?
人家孩子做得好時, 我會直接的讚他做得好的地方, 不用比較
記得有一天, 我的孩子已學了我們, 懂讚懂鼓勵其他孩子, 我就大大的讚他懂得欣賞別人
4. 少吃糖果
糖果的成份, 容易令人情緒高漲, 一旦成份已吸收去, 情緒亦隨之跌下; 所以多吃糖果的孩子, 可能脾氣都大一點
但完全不給則太誇張, 所以我4歲的孩子, 每星期有一粒糖的上限
5. 惹兒女的氣
今天見到一個可愛的2歲左右的孩子, 可惜大人總要惹他生氣
第一個姨姨給他出奇蛋和魚肉腸 (你沒有看錯, 是味精和防腐劑多的很的那種!)
孩子不肯要, 惹得他大叫
第二個姨姨給他剪開魚肉腸
孩子不吃, 婆婆罵他浪費...孩子拿著出奇蛋, 想開開不到
第三個姨姨走來, 罵孩子吃麵前, 吃垃圾食物, 很曳!
我真的想代孩子求救: "你地班大人想點? 唔要垃圾食物又罵, 要吃又罵!"
定孩子死罪"孩子情緒不好"前, 請撫心自問, 你們有惹兒女的氣嗎?
在此, 分享一節聖經: "你們做父親的,不要惹兒女的氣,恐怕他們失了志氣。" 聖經--歌羅西書3章21節